ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА книги

Сортировать по
    • АГП Связь учитель-ученик- сердцевина педагогика. Основы учительства.( по трудам Н.К. Рерих)

      АГП Связь учитель-ученик- сердцевина педагогика. Основы учительства.( по трудам Н.К. Рерих)

      , издательство Амрита-Русь 978-5-413-02089-0

      Великий русский художник, путешественник, философ и общественный деятель Николай Константинович Рерих (1874-1947) прославился ещё и как педагог, чьи мысли об образовании и воспитании человека вошли в сокровищницу мировой педагогической мысли. В настоящий сборник помещены работы Н. К. Рериха, посвящённые теме воспитания нравственного и духовного начал в человеке. Для широкого круга ...

      217,80
    • АГП Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики (по трудам Платона)

      АГП Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики (по трудам Платона)

      ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02105-7

      В данном сборнике из серии «Антология гуманной педагогики» представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427–347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни каждого человека и общества, о ...

      227,70
    • АГП Вера и нравственность как основа воспитания. Дух самопознания в образовании.

      АГП Вера и нравственность как основа воспитания. Дух самопознания в образовании.

      Хазрат Инайят Хан, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02091-3

      Тонкие животрепещущие вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения, в том числе и Веры как его основы, поднимает в своем творчестве выдающийся индусский философ-суфист и педагог Инайят Хан (1882—1927), справедливо опасаясь, что «если в результате воспитания духовности юноша станет нетерпимым в своей собственной вере, взирая на приверженцев любых других верований с презрением ...

      198,00
    • Арт- всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств

      Арт- всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств

      Красный, Юрий Е., издательство Теревинф 978-5-4212-0600-2

      В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и «соседними» диагнозами (аутизм, гидроцефалия, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, нарушения психики и пр.). Периодически к занятиям приобщались здоровые дети. Автор пытается выйти за пределы узко терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную ...

      572,00
    • Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.

      Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.

      Бондарь И. Ю. Захарова И.С., издательство Теревинф 978-5-4212-0602-6

      В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, ЗПР, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет ...

      400,40
    • Ребенок с врожденной слепотой в семье: ранняя помощь и развитие в первые годы жизни

      Ребенок с врожденной слепотой в семье: ранняя помощь и развитие в первые годы жизни

      Брамбринг Михаэль, издательство Теревинф 978-5-4212-0502-9

      Книга немецкого тифлопедагога и исследователя Михаэля Брамбринга представляет собой подробное описание опыта консультирования семьи, воспитывающей ребенка с врожденной слепотой. Этот опыт отражен в письмах автора родителям, которые он писал после каждого посещения и занятия с ребенком.Книга написана в гуманистическом духе, содержит полезную информацию об особенностях восприятия и поведения слепорожденных детей; ...

      357,50
    • Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

      Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

      Ахутина Т.В., издательство Теревинф 978-5-88923-395-4

      Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения. Авторы - кандидат психологических наук Н.М.Пылаева и доктор психологических наук Т.В.Ахутина адресуют данное пособие ...

      396,00
    • Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха

      Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха

      Басилова Т.А., издательство Теревинф 978-5-4212-0498-5

      Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.Книга адресована педагогам ...

      214,50