ИД Амонашвили
-
-
АГП Главная цель школы-формирование характера. М.Ганди
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02367-9Выдающийся мыслитель и реформатор Махатма Ганди (1868–1949) вошёл в историю не только как идейный вдохновитель трёх главных революций XX века: против колониализма, расизма и насилия, но и как один из наиболее выдающихся педагогов столетия. Оригинальная и самобытная педагогика Ганди, являясь во многом авторской, ориентирована на общечеловеческие ценности, что предопределяет её ...
-
АГП Живая Этика.Грани Великой Истины.Формирование нового мышления.
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02378-5В данном сборнике представлены цитаты из Учения Живой Этики, принятого Еленой Ивановной Рерих (1879–1955). В них с новой силой и с новым смыслом раскрываются извечные идеи, которые волновали педагогов и тысячу лет назад, и сейчас: о роли ученика и учителя в образовательном процессе, о методах воспитания, о культуре мышления и ...
-
АГП У истоков русской педагогики.Народность и патриотизм в образовании.М.Ломоносов.
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02379-2В этой книге собраны выдержки из работ великого русского учёного и педагога Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765), посвящённые педагогическим вопросам, среди которых «Краткое руководство к красноречию», «Российская грамматика», «О сохранении и размножении российского народа», регламенты и предложения по улучшению работы академии наук и гимназий, рапорты, письма и пр. Издание предназначено учащейся ...
-
АГП Гармоничное развитие человека.Традиции европейского образования.Песталоцци И.Г.
ИД Амонашвили, издательство АМрита-Русь 978-5-413-02409-6Очередной том Антологии включает наиболее значительные статьи и фрагменты из сочинений выдающегося швейцарского педагога И.Г. Песталоцци (1746–1827). В них рельефно обозначены основы направления его педагогического творчества, поиск путей воздействия «на сердце, ум и руку» — сил веры и любви, благодаря которым силы знания, умения и деятельности «становятся силами истинно человеческими». ...
-
АГП Творческое наследие философа,целителя и педагога (по трудам Аристотеля)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02438-6Данный том Антологии дает представление как об Аристотеле-философе, так и об Аристотеле-педагоге. Он был энциклопедически образованным человеком и передавал своим ученикам большой запас знаний. Но гораздо важнее то, что он сам служил им примером. Если судить по его практической деятельности, связанной с обучением и воспитанием царственного ученика Александра Македонского, то ...
-
АГП Принципы детской и школьной педагогики. Учитель, стань человеком! (по трудам П. Блонского)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02599-4Самый известный в 20-е годы XX века в России педагог — «советский Песталоцци», как называли его на Западе, преданный затем на родине анафеме и многолетнему забвению, Павел Петрович Блонский (1884–1941) предстаёт со страниц «Антологии» блистательным учёным-теоретиком и глубоко современным учителем-гуманистом. В данный сборник включены работы П.П. Блонского, посвящённые детской и ...
-
АГП Воспитание и развитие личности в коллективе. А.С. Макаренко
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02637-3В настоящем сборнике собраны работы выдающегося советского педагога и писателя А. С. Макаренко (1888–1939), которые помогут читателю решить задачу нового прочтения и переосмысления его творческого наследия. Основные темы трудов, включенных в сборник, следующие: воспитание и развитие личности, педагогическая логика, программа личности, личность и коллектив, мастерство педагога, педагогика реального гуманизма. Материал ...
-
АГП Обучение через игру. Открытие безграничных возможностей ребёнка (по трудам М. Монтессори)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02695-3После десятилетий забвения в нашей стране возрождается и растет интерес к наследию выдающегося педагога Марии Монтессори (1870–1952) — уникальной системе воспитания и образования, ухода от авторитаризма, ориентации на идеалы свободной личности. В данном издании собраны её труды, посвящённые воспитанию детей: «Разум ребёнка», «Метод научной педагогики» и «Место человека в творении». ...
-
