ИД Амонашвили
-
-
АГП О воспитании и образовании в грядущей России. Значение веры в педагогике. И.Ильин
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01799-9Иван Ильин, известный философ русского зарубежья, высланный в 1922 году из России большевиками, и в эмиграции остался верен идее русской духовности и нравственного воспитания. Наличие веры является основой человеческого существования. Ильин отмечает необходимость веры для человека как естественного источника его стремлений и наиважнейшего двигателя человеческих порывов. Данный вопрос, безусловно, является ...
-
АГП Природа ребенка и свободное воспитание. Развитие личности ребенка. Ж.-Ж. Русс
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01802-6Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.–Ж. Руссо (1712—1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологической школой, где обращение к личности ребенка является основополагающим звеном. Подобно растению, взращиваемому посредством обработки, человек преображается в процессе воспитания. Руссо выделяет три источника и три средства ...
-
АГП Развитие способности ребенка к самообразованию. Эффект. взаимод. учителя и ученика. Р. Тагор
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01805-7Рабиндранат Тагор (1861—1941) — выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской премии в области литературы. Созданная им частная школа в Бенгалии выросла до знаменитого университета, в котором учились многие участники освободительного движения Индии от английской зависимости. Тагор писал о том, как важно развивать у детей ...
-
АГП Традиции христианского образования. Обучение на основе Священных Писаний. Блаж. Августин
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01796-8В книге представлены основные педагогические сочинения выдающегося философа, проповедника и педагога, одного из Отцов Церкви Святого Аврелия Августина (354–430), который занимает видное место в ряду основоположников средневековой системы образования.Данная книга может быть полезна преподавателям педагогических вузов, духовных семинарий и училищ, работникам образования и всем интересующимся историей педагогики.
-
АГП методы и принципы школы Конфуция
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01821-7В данном издании публикуются изречения известного китайского мудреца Конфуция и другие важные памятники конфуцианской традиции, которые в совокупности дают живое и полное представление о принципах и методах педагогической школы Конфуция. Публикации текстов снабжены вступительной статьей, примечаниями, а так же комментариями педагога Е. А. Ямбурга. Книга рассчитана на студентов педагогических вузов, ...
-
АГП Личностно-ориентированная педагогика. С.И. Гессен
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01836-1Книга знакомит читателя с избранными философскими и педагогическими сочинениями известного русского философа, педагога, деятеля общественно-педагогического движения российской эмиграции "первой волны" Сергея Иосифовича Гессена (1887-1950). Большинство произведений публиковалось в 20-50-е гг. XX века в русской эмигрантской и зарубежной педагогической прессе. Книга предназначена для научных работников, педагогов-практиков, студентов педагогических вузов и колледжей, ...
-
АГП Коран о воспитании человека.(Пророк Мухамад)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01840-8Читателю предлагаются тексты Корана, занимающие особое место среди Священных писаний: в отличии от Библии это прямая речь Аллаха,переданная его Пророком. Как соотносятся эти тексты с педагогикой? Так поставил вопрос первый читатель отобранных текстов, исламовед, профессор Г.В.Милославский. И ответил: если педагогика- это наука о воспитании человека, то истоки этой науки надо ...
-
АГП Педагогические идеи с позиции ноосферы (по трудам В.И. Вернадского)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01803-3В данном томе представлены фрагменты работ великого русского мыслителя В.И.Вернадского,одного из известнейших ученых ХХ века. Человек, как и все живое, находится в непосредственной зависимости от окружающей среды, так как сам является природным обьектом. будучи частью непрерывного круговорота, существующего миллиарды лет, он осознал, что должен мыслить и действовать в планетном аспекте. ...
-