Сортировать по
    • Притчи, баллады, легенды

      Притчи, баллады, легенды

      Понкратова Е., издательство Амрита-Русь 978-5-413-01559-9

      Притчи, баллады и легенды в данном сборнике — это не просто истории, рассказанные автором в стихотворной форме. Это повествование, передающее житейскую мудрость в особой стилистической, местами иронической манере. Назидательное содержание в представленных рассказах напоминает читателям о том, что нужно жить в гармонии, доброте и помогать друг другу в преодолении всевозможных ...

    • Сознание атома

      Сознание атома

      Бейли А., издательство Амрита-Русь 978-5-413-01568-1

      Книга дает научное обоснование отношений между материей и сознанием, помогает увидеть идентичное проявление этих отношений и некоторых основных законов во всё более высоких состояниях бытия и таким образом помогает понять универсальность эволюционного процесса и его актуальность. Кроме того, рассматривается природа более расширенных состояний сознания и более объемлющей жизни, к которым ...

    • Человек, Судьба, Вечность, или Философия Великого Единства

      Человек, Судьба, Вечность, или Философия Великого Единства

      Джнанакришна, издательство ИПЛ 978-5-4260-0263-0

      Книга современного философа, духовного искателя, мастера йоги с 40-летним стажем, исследователя восточных доктрин и священных текстов Джнанакришны "Человек, Судьба, Вечность, или Философия Великого Единства" посвящена, как видно из названия, теме поисков смысла бытия, который автор находит в следовании законам Истины и Всеединства, содержащимся в великих книгах Востока. Опираясь на идеи ...

    • Что вы не знаете о себе. Пространство удачи и как туда попасть

      Что вы не знаете о себе. Пространство удачи и как туда попасть

      Проценко Т.А., издательство ИПЛ 978-5-4260-0262-3

      "Нередко несчастье - это инструмент, с помощью которого Бог придает нам более совершенную форму". Эти слова Генри Уорда Бичера как нельзя лучше передают смысл той книги, которую вы держите в руках. Кто направляет судьбу человека - Бог, случай, его собственные усилия? Есть ли смысл в неожиданных жизненных "подножках"? Неудачниками рождаются ...

    • Маятник для биолокации из камня. Агат индийский

      Маятник для биолокации из камня. Агат индийский

      , издательство ИПЛ щщгггггн54548348

      Натуральный агат — один из самых красивых камней среди халцедонов. Нарядная полосчатость, образованная слоями шириной от долей миллиметра до нескольких миллиметров, тонкие цветовые переходы, насыщенная палитра окраски этого камня — все это делает агат крайне привлекательным. Полосчатый рисунок в агатах возникает благодаря ритмичному отложению разноокрашенного халцедона. Если миндалина выполнена халцедоном ...

    • Маятник для биолокации из камня. Малахит

      Маятник для биолокации из камня. Малахит

      , издательство ИПЛ щщгггггн54548347

      Биолокационный маятник представляет собой грузик, который подвешивается на нить или цепочку. Грузики отличаются большим разнообразием. Данный маятник сделан из малахита. Малахит обладает очень сильной энергетикой, приводящей в гармонию разные стороны жизни. Своему владельцу он помогает во всем находить золотую середину. Способствует восстановлению баланса в организме, как в физическом, так и ...

    • Маятник для биолокации из камня. Цоизит

      Маятник для биолокации из камня. Цоизит

      , издательство ИПЛ щщгггггн54548349

      Цоизит – природный минерал, являющийся сложным силикатом с включением кальция и алюминия. Примеси вспомогательных элементов влияют на оттенок камня. Включение железа придает ему зеленый цвет и оливковые оттенки. Благодаря примеси ваннадия кристалы приобретают синий цвет, сочетание ваннадия и хрома придают им зеленовато-голубой оттенок.Цоизит является в наше время очень популярным камнем ...

    • Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми нарушениями развития

      Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми нарушениями развития

      Верещага И.В, издательство Теревинф 978-4-4212-0420-6

      В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познавательной функций, так и их различные сочетания. Даны методические рекомендации для комплексной психолого-педагогической оценки функциональных возможностей ребенка с сочетанными нарушениями развития.